На пороге взрослой жизни. Книга 4. Планирование... (ЭЛЕКТРОННОЕ ИЗДАНИЕ)
Год издания: | 2025 |
Издательство: | Генезис |
Тип книги: | Электронная книга |
Размер: | x x мм |
Вес: | 0 г |
Количество страниц: | 184 |
- Описание
- Отрывок
- Содержание
Внимание! Оплачивать электронную книгу необходимо картой онлайн. После оплаты заказа, вам на электронную почту будет выслана ссылка на скачивание электронной книги.
Это - последняя из четырех книг, объединенных общим названием «На пороге взрослой жизни…». В книгах представлены игры и упражнения, предназначенные для работы с основными проблемами подросткового и юношеского возрастов.
Основные темы этой книги - планирование жизни, решение проблем, сотрудничество.
Книга адресована психологам и педагогам. Она также может представлять интерес для родителей, которым важно понимать своих детей.
Все книги серии:
На пороге взрослой жизни: Психологическая работа с подростковыми и юношескими проблемами. Книга 4: Планирование жизни. Решение проблем. Сотрудничество. Фопель К.
Введение
Обычно во вступлениях к своим книгам я описываю психологическую сущность интерактивных игр и основные принципы работы с ними. Здесь же я хочу пойти по иному пути. Поскольку взаимное недопонимание и натянутые отношения между взрослыми и подростками встречаются слишком часто, я считаю наиболее уместным во введении к книге, посвященной работе с проблемами юношества, описать важнейшие психологические особенности этого возраста. Возможно, эта информация поможет вам лучше понимать подростков, с которыми вы будете работать и которые являются адресатами представленных в этой книге психологических процедур.
Я ставлю в центр внимания психологические особенности подросткового возраста как одного из важнейших этапов жизни человека потому, что мне самому интересно рассматривать свою собственную жизнь с исторических позиций — то есть как смену разных этапов, каждый из которых решает свои специфические задачи. Кроме того, работая с разными людьми, я понял, что моя помощь гораздо более эффективна, когда я понимаю, какие нормативные возрастные задачи стоят в данный момент перед моим клиентом.
Глава 1. Планирование жизни
Одних наших требований повзрослеть недостаточно для того, чтобы подростки смогли разобраться в себе, пересмотреть систему ценностей, благополучно отделиться от семьи, в которой прошло их детство – мы должны помочь им в этом.
В этот период жизни, отмеченный грустью из-за потерянных радостей детства и расставания с родителями, важна спокойная и рассудительная позиция взрослого, поддержка, которая поможет подростку осознать и принять свои чувства. И тогда он сможет в полной мере использовать свою энергию и планировать будущее.
Первые упражнения направлены на оказание подросткам соответствующей поддержки. Последующие упражнения способствуют конкретизации ожиданий и достижению личных и профессиональных целей.
Особые место занимают упражнения, которые затрагивают темы смысла жизни и мечты (№8 и 19) и проясняют важные структурные аспекты жизненных циклов.
Последние семь упражнений направлены на формирование у подростков профессиональных планов, дают им новый импульс к достижению профессиональных целей.
Глава 2. Решение проблем
В первом упражнении этой главы говорится о том, как развить ответственную и конструктивную точку зрения. Подростки учатся противостоять множеству возникающих у них внутренних и внешних проблем и избегать классической «западни», в которую мы легко попадаем, жалея себя и заставляя других заботиться о нас.
Упражнения № 33-40 знакомят подростков с эффективными способами решения проблем, которые в дальнейшем они смогут самостоятельно применять на практике.
Глава 3. Сотрудничество
Представленные здесь упражнения направлены в первую очередь на повышение эффективности группового взаимодействия.
Подростки овладевают необходимыми для работы в группе навыками, «примеряют» на себя различные профессиональные роли и трудовые действия, осваивают правила общения и приемы «обратной связи». В ходе наблюдения за своим и чужим поведением они смогут осознать процессы, происходящие в группе, и выработать осмысленную позицию по отношению к своему профессиональному будущему.
ГЛАВА I. ПЛАНИРОВАНИЕ ЖИЗНИ:
Старое и новое
Круговорот жизни
Удача и умения
Учеба на протяжении всей жизни
Судьба и самоопределение
Мнения о жизни
Ответственность
Темы жизни
Линия жизни
Жизнь и время
Пять лет спустя
Течение моей жизни
Книга жизни
Цыганка Перегрина
Некролог
Волшебники XXI века
Чего я хочу достичь
Жизненные цели
Мечта всей жизни
Четыре картины
Планы на ближайшие два года
Шаг за шагом
Мой план действий
Профессиональные перспективы
Мозаика профессий
Препятствия на пути к мечте
ГЛАВА II. РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ:
Менталитет жертвы
Внутренний саботажник
Самомучители
Решаемые и не решаемые проблемы
Новый взгляд
Не сотвори себе проблемы
Круг советчиков
Ищите наставника
Пространство проблем
Внутренний диалог
Мечты об успехе
У всего есть две стороны
"За" и "Против"
Таблица решений
ГЛАВА III. СОТРУДНИЧЕСТВО:
Аура
Подняться вместе
Развязать узел
Правила общения
Бумажные самолеты
Новая игра
Строительство моста
Все или ничего
Стоп!