Мир проективных карт: Обзор колод, упражнения, тренинги

                                    Проективные карты как инструмент проективной                                                                  психодиагностики

Прообразом проективных карт в сфере психодиагностики можно
считать тест Роршаха, тест Сонди и ТАТ. Мы можем применять большинство колод в качестве наборов стимульного материала для проективной диагностики, используя известные нам из Тематического апперцептивного теста и его многочисленных вариаций принципы. Для проведения теста следует отобрать несколько карт, тематика изображений которых схожа с изучаемой темой. Карты предлагаются клиенту по одной с просьбой составить по карте рассказ, включающий в себя ответы на следующие вопросы:

——Кто они — действующие лица, изображенные на картинке?
——Что происходит?
——Что привело к этой ситуации, что было прежде?
——Что будет дальше, чем все закончится?
——Что чувствуют действующие лица?
——О чем думают действующие лица?

Напомним базовые допущения, на которых строится интерпретация ТАТ. Они носят достаточно общий характер и практически не зависят от используемой схемы интерпретации. Первичное допущение состоит в том, что, завершая или структурируя незавершенную или неструктурированную ситуацию, клиент проявляет свои стремления, диспозиции и конфликты. Следующие допущения связаны с определением диагностически информативных фрагментов сочиненной по карте истории.

•При сочинении историй и сказок работает феномен идентификации: рассказчик подсознательно идентифицирует себя с героем. При этом желания, конфликты, мотивы и ценности героя могут отражать желания, конфликты, мотивы и ценности рассказчика.

•Желания, конфликты, мотивы героя могут присутствовать в символическом виде.

•Не все истории обладают одинаковой диагностической ценностью: в одних содержится много важного диагностического материала, в других он может почти отсутствовать.

•Темы, явно не вытекающие из стимульного материала, обычно обладают большей диагностической значимостью, чем очевидно связанные с ним.

•Если какая-то тема повторяется снова и снова, проходит «красной нитью», она скорее всего отражает конфликты и импульсы рассказчика.

•Рассказы могут отражать как устойчивые диспозиции и конфликты, так и текущие, связанные с актуальной ситуацией.

•В рассказах могут быть представлены темы и сюжеты, отражающие происшедшее не с рассказчиком, а с кем-то другим, либо известные ему из литературы или кино. Однако сам выбор такого развития сюжета позволяет нам сделать вывод об актуальности данной темы для рассказчика.

•Вместе с личными установками и ценностями в рассказах часто обнаруживаются социальные установки и ценности.

•Диспозиции и конфликты, которые мы обнаружим в рассказе, могут быть не осознаны рассказчиком и не проявляться в его поведении.

                                              Содержание

От издательства

Предисловие

ПРОЕКТИВНЫЕ КАРТЫ: НОВЫЙ ИНСТРУМЕНТ ПРАКТИЧЕСКОГО ПСИХОЛОГА

РАЗНООБРАЗИЕ ПРОЕКТИВНЫХ КАРТ: ОБЗОР ПОПУЛЯРНЫХ КОЛОД РАЗНЫХ ИЗДАТЕЛЬСТВ

Карты издательства «ОН Verlag» (Германия)
Карты издательства «Мир карт Ицика» (Израиль)
Карты издательства «Институт Проективных Карт» (Украина)

ТЕХНИКИ РАБОТЫ С КАРТАМИ НА ПРИМЕРАХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РАЗНЫХ КОЛОД

ГРУППОВАЯ РАБОТА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРОЕКТИВНЫХ КАРТ

Социально-психологический тренинг 
Семейная терапия 
Работа с кризисными состояниями и психологической травмой 
Коучинг: самореализация, планирование, целеполагание
и достижение целей
Работа с «Я-концепцией»

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА (СЛУЧАИ ИЗ ПРАКТИКИ)

Случай 1. Отношения с матерью
Случай 2. Новый взгляд на семейную ситуацию
Случай 3. Работа с кризисной ситуацией
Случай 4. Терапия детско-родительских отношений 
Случай 5. Работа с бизнес-запросом 

Литература