ОТЗЫВЫ
-
Татьяна ,“Прекрасный метод, позволяющий эффективно работать с психологическими проблемами людей. Однако кажущаяся простота достигается за счёт длительного обучения и глубокого понимания не только приемов и методов, но и философии эмоционально-образной терапии. Книга содержит основы метода и показывает его красоту и глубину. Дополнительно рекомендую прочитать такие книги Н.Д.Линде, как 'Психологическое консультирование' и 'Психологические сутры-2'.”
все отзывы -
анна,“Хорошая колода, универсальная. Использую в своей работе. Понравилось применять с подростками, которым предстоит сделать выбор дальнейшего жизненного пути ”
все отзывы -
анна,“Очень красочные и милые картинки. Подходят для проработки детских проблем и травм. Ну и для отреагирования детских переживаний в целом для выстраивания линии жизни.”
все отзывы -
анна,“Обожаю эту колоду, так метафорично, универсально. Какую карту ни возьми. К сожалению, не всем доступно отвлеченное мышление. Но, если данных проблем нет, очень классная колода. Помогает также в работе с подростками, которым необходимо самоопределиться.”
все отзывы -
анна,“Использую для работы с мужчинами. Колод для мужчин мало, эта очень даже неплохая. ”
все отзывы -
анна,“Применяю в работе как с женщинами, так и с мужчинами. Очень универсальные изображения и сюжеты. Каждый находит отклик в сердце.”
все отзывы -
анна,“Использую в работе с подростками и взрослыми. Красочные картинки. К сожалению не со всеми доступно данное пособие. Абстрактное мышление и метафора не для всех доступно. В целом, если клиент может мыслить отвлечённо, очень полезно при работе с травмами, в том числе детскими.”
все отзывы -
Владимир,“Задания очень сложные дети не понимают значения многих слов, слова написаны заумным языком!”
все отзывы -
Владимир,“Задания очень сложные дети не понимают значения многих слов, слова написаны заумным языком!”
все отзывы
Буллинг. Молчать нельзя, рассказывать
| Год издания: | 2023 |
| Издательство: | Класс |
| Тип обложки: | Переплет |
| Размер: | 217x153 x14 мм |
| Вес: | 335 г |
| Количество страниц: | 184 |
- Описание
- Содержание
Эта книга предназначена для помощи ребенку, который столкнулся с ситуацией буллинга, вне зависимости от его роли: жертва, агрессор или свидетель. Книга адресована родителям и специалистам, работающим с детьми, — учителям, психологам, социальным педагогам.
Книга поможет:
— вовремя замечать признаки психологического неблагополучия ребенка и правильно на них реагировать;
— отличать ситуации, в которых необходимо вмешательство взрослого, от ситуаций, с которыми ребенок может справиться самостоятельно;
— увидеть причины и механизмы школьной травли, которые обычно остаются скрыты от родителей и специалистов;
— доверительно обсуждать даже те темы, о которых дети часто избегают рассказывать;
— научить ребенка преодолевать сложности, уверенно общаться со сверстниками, адаптироваться к новому коллективу.
Книга содержит случаи из практики и ответы на вопросы о ситуациях конфликта и буллинга, которые родители задают психологу; четкие и простые рекомендации, применимые в современной отечественной школе; авторскую программу профилактики буллинга, доказавшую свою эффективность.
Предисловие
Глава 1. Почему про буллинг нужно говорить?
Статистика
Что такое буллинг?
Буллинг, агрессия, конфликт. Разделяем понятия
Как различить буллинг и обычный конфликт?
Почему косвенная агрессия бывает опаснее физической?
«Они просто играют». Почему буллинг стараются не замечать?
Топ-5 мифов о школьной травле
Почему ребенок не рассказывает взрослому об агрессии в свой адрес?
А может, и не стоит придавать этому значение?
Последствия буллинга
Глава 2. Как развивается буллинг
Почему дети прибегают к буллингу?
Типы буллинга
Как развивается буллинг?
Замкнутый круг насилия
Как ребенок адаптируется к ситуации буллинга?
Глава 3. Буллинг — проблема группы
«Это меня не касается!» Почему буллинг — не проблема одного человека
Участники буллинга 54 Кто чаще становится жертвой буллинга? 58 Психологические особенности жертв
Жертвы — преследователи
Кто чаще проявляет агрессию. Психологические особенности агрессоров
Психологические особенности свидетелей
Что повышает вероятность буллинга?
Гендерные особенности буллинга
Возрастные особенности буллинга
Глава 4. Как выявить буллинг? На что обратить внимание?
Как понять, что ребенок подвергается буллингу? Памятка для взрослых
Как разговаривать с ребенком про буллинг? Пять простых правил
Пять простых фраз, которые нужно сказать ребенку c самого начала
Глава 5. Как прекратить травлю?
Как прекратить буллинг? Шесть шагов
Работа психолога с агрессором
Работа психолога с жертвой буллинга
Работа с родителями
Глава 6. Кибербуллинг — что это? И почему об этом нужно знать
Чем кибербуллинг отличается от школьной травли?
Чем отличается кибербуллинг от других видов травли?
Как понять, что ребенок подвергается кибербуллингу
Как обезопасить ребенка в интернет-общении?
Глава 7. Ответы на самые распространенные вопросы родителей о буллинге
Как помочь ребенку, с которым никто не хочет общаться?
Ребенок не общается со сверстниками. Что делать?
Почему бесполезно учить ребенка «давать сдачи»?
Когда и куда обращаться?
Переводить ли в другую школу?
Как понять, что буллинг не повторится?
Глава 8. Как не допустить травли?
Профилактика травли в школе
Психолого-педагогическая технология профилактики буллинга в школе
Заключение
Список литературы
Приложение 1
Методики исследования буллинга для специалистов
Шкала виктимизации сверстников
Приложение 2
Основные принципы взаимодействия психолога с ребенком при обсуждении буллинга
