Игры "Мишка в домике" и "Мишка на воздушном шаре"
Эмоции — это адаптационный механизм, позволяющий людям выживать и развиваться. И если отрицательные эмоции в большей степени связаны с выживанием, то положительные — с возможностями развития, расширения опыта, накопления ресурсов для роста.
Многие, наверное, знают «Мишку в домике» - игру, помогающую справляться с чувствами. В ней участники вместе с маленьким Мишкой злились, боялись, горевали… и Мишка обиделся: а почему с ним никто не разговаривает о том, как он радуется, когда любопытствует, чем восхищается? Мы решили, что это, и правда, не правильно, и придумали продолжение - игру, помогающую радоваться жизни "Мишка на воздушном шаре"
В этой статье мы расскажем вам о них максимально обстоятельно, а в качестве бонуса прямо в тексте вы найдете короткие видео-обзоры и подробные презентационные вебинары каждой из игр!
"Мишка в домике. Игра, помогающая справляться с чувствами"
Чувства возникают независимо от нашего желания и обычно сигнализируют об актуальных потребностях. Наша задача — научиться осознавать свои чувства и замечать эти потребности. Однако чувства и действия важно разделять, и если эмоциями мы не управляем, то научиться управлять своим поведением должны.
⠀
Поэтому помимо размышлений о причинах своего эмоционального состояния (например, ПОЧЕМУ я сейчас напуган?) важны еще осознание своего поведения (КАК я пугаюсь?) и понимание возможностей помощи себе (ЧТО я могу сделать, чтобы успокоиться?). Все эти вопросы можно обсуждать и с ребенком, но не в таких терминах, конечно, а в игровых ситуациях
Но часто ребенку очень сложно внятно ответить на эти вопросы, и гораздо проще, интереснее и безопаснее обсудить все это в игровой ситуации, не касаясь сложных тем напрямую. Например, разговаривая о нарисованном плюшевом мишке
Играя с "Мишкой", можно учить ребенка распознавать и называть свои чувства, понимать, когда и почему они возникают, говорить о том, что хочется сделать в сложных ситуациях и как можно с чувствами справиться.
Игровое поле представляет собой домик, окруженный садом. Согласно игровой легенде задача игроков — помочь главному персонажу, маленькому мишке, прогнать злого волшебника. Для этого нужно закрыть окошки на каждом этаже подходящими карточками:
- на первом этаже закрыть окошко карточкой, изображающей одну из базовых эмоций, которую испытывает мишка (страх, злость, грусть и др.);
- на втором этаже — карточками с ситуациями, попадая в которые мишка испытывает эту эмоцию;
- на третьем этаже — карточками, на которых нарисовано, как мишка обычно ведет себя в подобных ситуациях;
- на четвертом и пятом этажах — карточками, изображающими то, как мишка может помочь себе.
Когда заполняется один этаж, нужно вытянуть две карточки из стопки ресурсов и «повесить» их на деревья, расположенные вокруг домика. На ресурсных карточках изображены предметы, олицетворяющие всякие приятные занятия (например, рисование, прогулки в разное время года, танцы и т. д.).
Дополнительные карточки (с окошками на обеих сторонах) нужны для того, чтобы заполнить пустые окошки в домике, если в них нечего поместить. На одной стороне такой карточки окошки темные (свет в них не горит), на другой стороне — розовые (их можно задействовать, если ребенок придумывает свои варианты).
Мишка в домике. Игра, помогающая справляться с чувствами
Автор: Е. Мухаматулина, Е. Кирюшина, А. Захарова
Информация о товаре:
Маленькому Мишке очень сложно испытывать неприятные чувства — злость, страх, грусть, отвращение. Он не знает, как себя вести, если ему плохо. Мишка спрятался в домике, но там темно и страшно, ведь злой волшебник поселил одно из неприятных переживаний прямо на первом этаже. Помогите Мишке прогнать злого волшебника. Для этого надо рассказать о том, что пугает или злит Мишку, как он себя ведет в таких случаях, и что ему помогает справиться со всем этим. Объясняйте, что с происходит с Мишкой, и получайте за это звездочки. Тот, кто наберет больше всех звездочек, сможет зажечь свет в домике и сделать его уютным и безопасным.
Купить
"Мишка на воздушном шаре. Игра, помогающая радоваться жизни"
В игре можно поговорить с ребенком о нюансах положительных эмоций, о том, как они возникают, чем похожи и чем различаются, как влияют на наше самочувствие и состояние. Положительные эмоции активизируют творческие возможности и способствуют установлению социальных связей.
Игровой сюжет:
Мишка очень хочет полетать на воздушном шаре и посмотреть на мир с высоты. Он привязал к корзинке шарики, но для того, чтобы корзинка поднялась в воздух, шарики нужно надуть. Шарики надуваются радостью и другими приятными чувствами. Задача игроков — помочь Мишке взлететь, закрыв шарики подходящими карточками.
Игровое поле представляет собой пять отдельных картонных частей: четыре — с изображением шариков и одно — с изображением Мишки, сидящего в корзинке. Каждый игрок заполняет карточками свой участок поля. На каждом участке поля изображено шесть шариков, карточки нужно положить на шарики следующим образом:
- на один шарик нужно положить карточку с ситуацией,
- на другой — с чувством, которое эта ситуация вызывает,
- еще на два — с реакциями, которые возникают в этой ситуации,
- на следующий шарик — с реакциями, которые еще могут появиться в этой ситуации (эту карточку игроку предлагают другие участники),
- на последний — карточку с другой ситуацией, в которой это же чувство может себя проявить.
Обе игры предназначены для специалистов (прежде всего психологов и педагогов) и родителей. Их можно использовать в индивидуальной и групповой психологической работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, а также в работе с семьей. Также материалы могут быть использованы как метафорические карты.
Мишка на воздушном шаре. Игра, помогающая радоваться жизни
Автор: Е. Мухаматулина, Е. Кирюшина, А. Захарова
Информация о товаре:
Игра состоит из поля, собираемого из пяти отдельных частей, и карточек, разделенных на категории (положительные чувства, приятные ситуации, возможные реакции в этих ситуациях). На поле изображены воздушные шарики, привязанные к корзинке, в которой сидит маленький Мишка. Задача игроков — закрыть шарики подходящими карточками в зависимости от того, что Мишка чувствует в разных ситуациях, как он себя ведет и в каких еще случаях он может почувствовать себя схожим образом. В игре можно поговорить с ребенком о нюансах положительных эмоций, о том, как они возникают, чем похожи и чем различаются, как влияют на наше самочувствие и состояние.
КупитьВернуться в раздел
