г. Москва, ул. Ярославская, д. 14, корп. 1
info@genesisbook.ru

ГЕНЕЗИС


Всё для психолога-практика

(0)

Сенсорная интеграция в диалоге: понять ребенка, распознать проблему, помочь обрести равновесие

Автор: Кислинг У.
Год издания: 2017
Издательство: Теревинф
Тип обложки: Переплет
Размер: 220x150 x16 мм
Вес: 420 г
Количество страниц: 240
380 P
В корзину
  • Описание
  • Содержание

Перелом, корь или, скажем, плохое зрение выявить легко. А вот причины трудностей с учебой или плохого поведения далеко не столь очевидны. Такие нарушения нередко являются следствием неадекватной сенсорной интеграции в мозгу ребенка. Они встречаются у детей по всему миру и приводят к тому, что способные ребята плохо учатся в школе или неадекватно себя ведут, несмотря на до­стойное воспитание и прекрасную атмосферу в семье.

Э. Джин Айрес «Ребенок и сенсорная интеграция»

Немецкий эрготерапевт Улла Кислинг уже более 30 лет занима­ется с самыми разными детьми - как с теми, кому особенности восприятия мешают успешно адаптироваться в детском саду или школе, так и с детьми с нарушениями общения и поведения (на­пример, с аутизмом или СДВГ). Ее опыт показывает, что занятия, использующие сенсорно-интегративную терапию, пойдут на пользу любому ребенку, если тонко чув­ствовать его и находиться с ним в постоян­ном диалоге. Улле Кислинг удалось свя­зать доходчивое изложение теории с много­численными практическими примерами. Это дает богатую пищу для размышлений и помогает найти идеи, которые каждый может сам претворить в жизнь.

Сейчас Улла Кислинг работает в Вене, в собственном терапевти­ческом кабинете. Она руководит курсами повышения квалифика­ции и семинарами, выступает в Австрии, Германии и за их пре­делами с докладами, которые читает очень живо и артистично; несколько лет назад Улла Кислинг провела в московском Центре лечебной педагогики семинар, вызвавший большой интерес. Те­перь, благодаря этому изданию, все заинтересованные русско­язычные читатели смогут познакомиться с эффективным, осно­ванным на глубоком уважении к личности ребенка, методом.

Предисловие к русскому изданию
Предисловие Инге Флемиг
Неповторимое Я
Введение
Основы сенсорной интеграции в диалоге

Вестибулярная система = система поддержания равновесия
Тактильная система = система кожной чувствительности = экстероцепция 
Проприоцептивная система = система кинестетического восприятия (мышечно-суставное чувство) = восприятие собственной позы и движения
Кинестетическое восприятие и язык

Диалог 

Кому может помочь терапия по методу сенсорной интеграции в диалоге?
Первая встреча - «наблюдающая диагностика»
Характеристики поведения
Младенец
Ребенок дошкольного возраста
Ребенок школьного возраста
Возможные причины нарушений
Идеальное помещение для проведения терапевтических занятий по методу сенсорной интеграции в диалоге
Размеры помещения
Свет, цвет и атмосфера в помещении для занятий
Крупные терапевтические снаряды
«Ароматные вещества» в помещении для терапевтических занятий
Занятия в учебном бассейне
Занятия на природе
Использование музыки на занятиях сенсорной интеграцией в диалоге
Правила игры и границы обеспечивают безопасность, уверенность и помогают ориентироваться в пространстве
Первое занятие
Доверие
Значимость ошибки
Примеры работы
а) Беньямин, 1,2 года (сильное отставание в развитии)
б) Мартин, 2,5 года (по заключению врача, здоровый ребенок, нездорова мать?)
в) Флориан, 7 лет (проблемы в обучении, нарушение поведения, гиперактивность)
г) Филипп, 7 лет («умственная отсталость», стереотипии, тики)
д) Амира, 14 месяцев (аутизм, эпилепсия, задержка развития)
е) Пауль, 5 лет
«Прислушиваться к мелодии ребенка»
Отсутствие результата на занятиях? Развитие вспять? 
Роль терапевта
Роль родителей в терапии
Сотрудничество с воспитателями, учителями, другими терапевтами и врачами
Мои мнимые уловки
Как найти подходящего терапевта?
Идеальная детская комната для развития
Сенсорная интеграция в диалоге за пределами терапевтического кабинета
Где лучше отдыхать
Какие виды терапии разумно дополняют сенсорную интеграцию в диалоге?
Логопедия, коррекция речи
Физическая терапия, эрготерапия
Мартин Кливер (Гамбург). Амбулаторный кабинет лечебной педагогики
Мартин Кливер (Гамбург). Занятия по раннему развитию на дому
Мартин Кливер (Гамбург). Лечебная эвритмия
Метод Фельденкрайза
Двигательная терапия - психомоторика
Терапевтические игры в воде
Лечебная верховая езда (иппотерапия)
Кинезиология
Рейки
Лотар Урсинус (гомеопат, Гамбург). Натуропатия
Иоахим Кунце (институт Томатиса в Гамбурге). Метод доктора Томатиса
Габриэле Каэхеле (Гамбург). Шиатсу для детей - шиатсу в диалоге
Интегративный лечебно-педагогический/терапевтический цирк
Когда заканчивается терапия?
«Финиш»
Редко речь идет о том
Литература

Отзывы
(0)
5 звёзд
(0)
Показать только отзывы с оценкой 5
4 звезды
(0)
Показать только отзывы с оценкой 4
3 звезды
(0)
Показать только отзывы с оценкой 3
2 звезды
(0)
Показать только отзывы с оценкой 2
1 звезда
(0)
Показать только отзывы с оценкой 1
Ещё не добавлено ни одного комментария
Написать отзыв
Поля, отмеченные *, обязательны для заполнения